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Rewards and prizes!

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~ Arne Duncan, 9. Oktober 2009.

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Verfasst per E-Mail aus LearnThat Blog

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Überprüfen this little report, in dem ein neuro-Wissenschaftler erklärt, dass die Charakteristik eines Experten ist weniger mental activity, nicht mehr.

Sie werden ein Experte, wenn Sie gewinnen Automatismus um die Elemente für Know-how erforderlich.

Diese früher als Speicher, sondern seit Ideologie hat eine Menge Polemik Abstrich auf dieser Begriff in der pädagogischen Domäne angehäuft, wir nennen es jetzt Automatismus.

In den letzten Jahrzehnten wurden Lehrer beigebracht, dass Auswendiglernen war "dumm" und dass die Schüler nur die Fähigkeit, kritisch und kreativ zu denken brauchte.

Ich bin für kritisches und kreatives Denken, natürlich (wer bei klarem Verstand würde das nicht?). Das eigentliche Problem ist aber, dass Sie ein großes Fundament zugrunde liegende Wissen, um gute Ergebnisse erzielen müssen. Diese Stiftung wird größtenteils durch Überprüfung und sich wiederholende Prozesse gebaut. Diese Stiftung ist Automatismus, Und es ist eine der Hauptaufgaben die Ausbildung, um jeden Schüler mit dieser Toolbox auszustatten.

Automatismus ist ein Begriff in den Neurowissenschaften verwendet werden, um den Moment, wenn Sie nicht mehr zu denken, Wissen abzurufen, ist es in den Sinn fest verdrahtet zu beschreiben, so dass Sie es mühelos und leicht zu verwenden, ohne zu zögern.

Eine riesige Auswahl von Bausteinen - bei Lagerung und leicht verfügbar - wird benötigt, wenn Sie ein Schloss bauen wollen. Alle Materialien müssen in der Nähe sein, wenn Sie die Architektur und das Design überzeugen soll. Wenn Sie damit beschäftigt, oder aus denen sich die Bausteine ​​", wie Sie gehen" und "im Kontext" Ihre Burg beginnen, mehr wie eine Hütte aussehen.

Leider ist das, was eine große Gruppen von Ideologen in Bildung gepredigt, und ich bin froh, dass wir Stück für Stück wissenschaftlichen Daten aus den Neurowissenschaften, die das Gehirn funktioniert eigentlich ganz anders erweist bekommen.

Es wird mehr und mehr klar, dass die Menschen am effektivsten erstellen Geschick durch Automatismus, durch Bildung Unterbewusstsein Mustern.

 

Wortschatz mehr als alles andere erfordert Automatismus von Wert sein.

Unser Ziel bei LearnThat Stiftung ist es, die Lernenden zu bauen Automatismus schnell und effektiv.

Wählen Sie aus verschiedenen Quiz-Module, um Ihre Bedürfnisse zu erfüllen.
Leicht interagieren mit Anwendungsbeispielen und typischen Kontext der Worte, während Sie erhalten maßgeschneiderte und deliberate practice.
Unsere integrierte Open Dictionary of English bietet viele bunte, unterhaltsame Weise mit Worten zu interagieren, während unsere Quiz-Engine kundenspezifische Designs in jeder Session, diese Worte, die Ihnen wichtig sind jetzt üben.

Bevor Sie es kennen, werden Sie selbstbewusst mit diesen Worten, ohne jede Anstrengung.

Posted by Rosevita Warda in how to learn, self-development, vocabulary, your brain and tagged , , . | 2 Comments |

Wer fliegen lernen eines Tages müssen erst lernen, stehen und gehen und laufen und klettern und tanzen.
Friedrich Nietzsche
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Spelling mistakes at work

Es ist nicht neu oder überraschend: die Beschäftigung von Menschen mit schwachen Fähigkeiten in der Rechtschreibung ist teuer.

Now, web technology actually let's us measure the damage: A gaziantep bayan escort web entrepreneur reports in this BBC article that fixing a spelling mistake doubled his sales from that page.

William Dutton, Oxford Internet Institute, Stimmt zu: "Ein Wort misspelt könnte ein Killer Problem sein."

Rechtschreibprüfung kann Ihnen helfen, Fehler zu beheben, aber sie können nicht ersetzen Wissen.

James Fothergill, die Confederation of British Industry'S Kopf von Bildung und Qualifizierung, sagte: "Unsere bisherigen Untersuchungen zeigen, dass 42% der Arbeitgeber nicht mit der grundlegenden Lese-und Schreibfähigkeiten von Schul-und College-Abgänger und fast die Hälfte mussten in Sanierungsmaßnahmen Ausbildung zu investieren, um ihre Mitarbeiter die Fähigkeiten bekommen zufrieden

http://www.bbc.co.uk/news/education-14130854

Verfasst per E-Mail aus LearnThat Blog

Posted by Rosevita Warda in literacy, spelling, web development and tagged . | 8 Comments |

Interessante Gedanken über IQ und Genie von Delanceyplace.com. Er spricht darüber, wie IQ ist nicht statisch, sondern entwickelt sich auf das tägliche gemeinsame Bedürfnissen. Ich kaufte das Buch. Wir freuen uns auf eine ruhigere Zeit, es zu lesen!

Verfasst per E-Mail aus LearnThat Blog

When applying for retail jobs, having a standout CV is crucial. Learn how to write your resume effectively on the page https://debut.careers/how-to-write-a-cv-resume-for-retail-jobs/ to attract potential employers.
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So werden Sie weinen:

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crypto and blockchain media source https://cryptofingers.com/news provides trending crypto news and latest updates on Bitcoin, ETH, Solana and trading
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Attended a very interesting and engaging event over the weekend:
ETIS, das Symposium der Bildungs-Technologie-Industrie, hier in San Francisco.
Carrying home a stack of cards from new won friends and enjoyed reconnect with old ones. Also carrying home: Two thought reverberating in my mind.
For one, it was exciting to see the call for personalization gain momentum. This is something that's at the very core of LearnThat.org, and it feels great to meet allies and people who share our passion for anytime/anywhere learning.
The voices are getting louder, the crisis more dire.
Wann wird die Lawine ausziehen?
Secondly, I engaged in many conversations around professional development and user adoption, partially triggered by being nominated as an innovator company for ourPay-Per-Ergebnispersonalisierte Zahlung hier vorgestellte Konzept ist auf unserer Seite.
Einige Eindrücke des Problems:
*** Programme, wurden Millionen von Nutzern verkauft, doch ihre Analysen zeigen weniger als 100.000 Besuchern pro Monat.
*** Viele Programme, die als Erfolge, gewinnt viele Anleger Unterstützung, gelobt werden, aber das haben noch keine Traktion.
*** Kollegen die besagt, dass 20% im ersten Jahr Annahme ihrer erstaunlichen und benutzerfreundliche Lösungen üblich ist in den öffentlichen Schulen (Zitat: "Es ist anders in privaten Schulen, denn es gibt mehr Kontrolle im privaten Umfeld, Lehrer umzusetzen, was die Administratoren entscheiden.
*** Unsere eigenen Erfahrungen mit öffentlichen Schule Adoptionen unter unzumutbaren Aufwand und lange Unterstützung starten Zyklen zu implementieren - und wir getestet unserer Software mit Fokus-Gruppen von Grundschülern, so ist es nicht unsere Benutzeroberfläche.
Wir haben immer noch Tausende von Lizenzen in unserem System, jahrelang bezahlt her, und nie behauptet, weil die Lehrer kam nie an Bord.
Jeder ist unter Berufung auf "berufliche Entwicklung", wie das Problem (in jeder anderen Branche, würden Sie dieses Training nennen, aber es wurde zu mir hingewiesen, dass die Lehrer Affront nehmen mit diesem Begriff).
"Wir brauchen mehr professionelle Entwicklung und Betreuung" ist der gemeinsame Chor.
Honestly, I don't think teachers need any more "professional development" or "training."
Wie viele Stunden / Wochen / Monate der beruflichen Entwicklung sollte es dauern, bis die Lehrer lehren?
Die Mehrheit der Lehrer, die ich traf so weit sind in der Lage, intelligente Profis, leidenschaftlich über Erziehung.
Was Lehrer brauchen, ist eine offene, ehrliche Diskussion, Respekt, und die Teilnahme an der Gestaltung des 21. Jahrhunderts Bildung.
Wenn chronische Probleme nicht weg tun, ist es fast immer, weil zu viel Aufmerksamkeit auf die Symptome, nicht die Ursachen gegeben ist.
Teachers need assurance that the changes that happen so rapidly (and commonly top-down) are designed to improve their job, not eliminate it.
Currently, public school teachers are disrespected and underpaid, left insecure and vulnerable, criticized by society for evils they did not create. Understandable that under these conditions their tolerance for change is low. They have no reason to hope that new technology will be anything but another painful yank on their chains.
Die Schule der Zukunft hat dafür zu sorgen - und Lehrer müssen wissen und darauf vertrauen können, - dass, wenn alles gesagt und getan ist, sie werden immer noch das Herzstück der Bildung sein, und die Gesellschaft muss eine klare Entscheidung und Engagement machen
Personalisierte Bildung hat die Macht, den Lehrerberuf zu transformieren und Lehrer werden 1.000-mal glücklicher und effizienter, weil es.
Berufliche Entwicklung sollte nicht auf die Verwendung von Produkten und Verfahren zu konzentrieren.
There are many educational products on the market and in any area there are stunning examples of wonderful, user-friendly implementations. Every elementary student could explain these programs to the teacher, if training was really the problem. The problem is that teacher find the very essence of why they chose this career in the first place eroding and threatened. "Professional development" time and resources should be spent to envision the future of personalized learning and to involve teachers in the transition from the traditional classroom to being a mentor of a student on a personalized learning path.
Personalisiertes Lernen und die Verheißungen Technologie Halt gibt ein Traum wahr for the teaching profession. Once teachers understand how wonderful teaching in such an environment is, and that they're safe to venture into this new territory, we will have teachers spearheading the movement.
Teachers who are just doing "a job" might find the transition too troublesome. jetx Resisting change is not tolerated in other areas of society; it should not be permitted in schools. If you're tired of it all (it's understandable) and can't find the energy to engage yourself, find another job or retire. Excuse me, but this is about our children and the future of our society.
Personalized education allows teachers to really spend time and get to know each student, accelerate their progress appropriately, nurture their talents, and provide learning platforms to bring students together in ways that are creative, relaxed, effective, and rewarding for both teachers and students. www.estsolar.lt Estsolar saulės elektrinės ir parkai
Meine Tochter hatte das Glück, eine solche Umgebung zu genießen: Es ist sehr mächtig, und es funktioniert.
Ich hoffe, dass mehr und mehr Lehrer und Schüler beginnen, ihre Zeit, Kraft und Stimme zu investieren, um diese Änderung zu erleichtern und behaupten und definieren ihre Rolle in diesem Prozess.
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Absichtliche Praxis hat bis 5 wichtigsten Elemente umfassen.

Memory and practice create skill

Der Begriff deliberate practice, zuerst von K. Anders Ericsson in einer 1993 eingeführten Psychological Review Artikel, ging weit über die einfache Idee von harter Arbeit. kontinuierliche Verbesserung.

"Absichtliche Praxis ist eine ganz besondere Form der Tätigkeit, die von der bloßen Erfahrung und geistlosen Drill unterscheidet", erklärt Ericsson. zu erreichen über einem aktuellen Niveau, das verbunden ist mit häufigen Ausfällen. '

[...] Für diejenigen, auf ihrem Weg zu Größe, verschiedene Themen in Bezug auf die Praxis konsequent ans Licht gekommen:

1. Forscher haben eine Konstellation von körperlichen Veränderungen (auftretend als direkte Reaktion auf die Praxis) in den Muskeln, Nerven, Herz, Lunge und Gehirn von denjenigen, welche tiefgreifenden steigt in Skill-Level in jeder Domäne aufgezeichnet.

2. Personen immer an einer bestimmten Fertigkeit großen nicht serendipitously werden an andere Fähigkeiten groß.

3. Auch unter den Athleten, sind Veränderungen im Gehirn, die wohl tief, mit einer beträchtlichen Zunahme der genaue Aufgabe Wissen, eine Verlagerung von der bewussten Analyse intuitive Denken (spart Zeit und Energie), und aufwendigen Self-Monitoring-Mechanismen, die für die ständige Anpassung ermöglichen in

4. Ordinary Praxis, wo Ihre aktuelle Spielstärke einfach wird verstärkt, ist nicht genug, um besser zu werden.

5. Many crucial changes take place over long periods of time. Physiologically, it's impossible to become great overnight. If your iPhone is in need of repair, contact us for professional iPhone repair to get it working flawlessly again.

Ich liebe meine tägliche delanceyplace.com Newsletter, der mich zu diesem wertvollen Buch geführt.

Die Genius in All of Us: Neue Einblicke in Genetik, Talent und IQ

 

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Interesting article - http://news.discovery.com/human/autism-puts-brain-growth-in-overdrive-110505.html#mkcpgn=rssnws1

Not really surprising from a parenting perspective. Two years of age is the time when the child discovers a sense of self, and starts to challenge and explore its options in the social network surrounding them ("the terrible two").
Autistic kids have a different sense of self, and low ability to interact socially, so while the "normal" kids get busy figuring out how the people around them respond to a "no" presented in varying levels of intensity, autistic brains just punch out of this social learning process.

Consequently, their brain is growing faster in the cognitive area during this time.

Wondering if MRI can also detect where non-autistic kids grow during this time... wolfbet woher kommt soziales Lernen statt?

Posted by Rosevita Warda in autism, your brain. | Leave a comment |

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[Aus einem T-Shirt sah ich heute]

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